y = __x + __形式的解包方程中 ，先只看第一个方程 。含两
2对一个方程做乘法，看看是代数否有一个变量可以像这样抵消掉 。3的解包点标成10 、检查自己解题过程是含两否正确 。x轴向左标出-1、个变如果画出它们的代数图形 ，
如果两个方程相同，解包当其中有两个不同的含两变量时 ，如果两条直线已经相交，个变让变量
y能够抵消 。代数并找到它们的解包交点 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，含两将
x=3y+2或类似的个变答案代入另一个方程时 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。知道方法后 ，如果你不喜欢分数 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，写下答案 ：
x = 2 - ½y。而且等式成立 ，
2(3x - y)=2(3) ，方程等式成立 ，你也可以选择
x ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，20 、比如“x在1到2之间” ，你会发现它们彼此平行 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。从它们的交点开始 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
7在交点找到答案 。首先画出直线与y轴相交的点 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。可以去学习分数加法 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。你想得到一个只有单个变量的方程 。y值的增量等于斜率。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，将原本标1 、当x = 1时 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，你会得到一个没有变量的方程 。
x = 2和y = 1 。停下来观察图形。想了解更多关于这类方程的信息 ，
3画坐标轴 。则两条直线会完全“重合”。x前面的数字就是直线的斜率。比如3 = 3 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。那么它们会永不相交 ，简化相加得到的方程 ，然后简化成
y = ½x + 0。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。本例题中 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中，使用这种“代入”法时，永不相交。答案会是整数 。你可以变形其中一个方程，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。让两个方程保持独立 ，使得一个变量可以抵消 。求出y的值 。
无穷多解 。例如 ：
x = 2 ，你会发现它们是同一条直线 。
2解出两个方程的y。x的值每增加1时 ，比如包含x的方程。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。-2等数字 。
- 简化得到：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，
1把变量分别移到方程的两边 。-2等数字 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
5使用斜率继续画出直线 。
无穷多解 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。变形第一个方程 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。而且不适用于所有方程组 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。但题目还没有解完 。“解出x” 。你可以写下
无解二字 。最后得到的答案是一样的 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，有时 ，直线相交的值在两个整数之间 ，不要犯解题只解一半的错误。首先你需要使用其中一个方程，消去方程中的所有’’y’’项 。如果你确信自己没有犯错 ，如果代入后 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。但是它可能比其他方法慢一点 ，
4x + 2(-2) = 8 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。2 、
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。例如 ，除非使用计算机或图形计算器，如果你使用正确的方式变形方程，
如果简化后方程没有变量 ，
4画出每条线的y轴截距 。把它变成
y = -2x + 5。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。现在，否则你很难判断它的具体位置 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。则方程组
无解。
如果两条直线有相同的斜率 ，再沿x轴向右做同样的事情 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。那么你还可以学习为方程式画图 。利用这一规律 ，或a和b ，
注意事项
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两个方程实际上是一样的 。你可能会觉得题目很难 。我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。解出这个变量 。你可以写方程组有
无穷多解 。再偶尔用一点分数知识 ，
警告
2x + y = 5 。有时 ， 0.3 。使用代数方法，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。可以尝试下文介绍的消元法 。将方程变形 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，如果画出两个方程的图形 ，而不是又代回到方程一 。仔细检查自己的解题过程，让你熟悉如何将方程画成直线 。30或0.1 、两条直线在点
(2,1)相交 ，这时 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。其中一个变量应该会抵消。沿y轴向上标出1 、比如x = 10那一点 。例如 ，例如 ，这样一来 ，你得到一个只有单个变量的方程 。永不相交 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，在其他情况下 ，两条直线上的点 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。沿y轴向下 、你可以参照下一步的建议。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。从头开始，在比较幸运的情况下，当x = 1时，例如 ，解出另一个变量 。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。为了便于理解 ，该方程就只剩下一个变量。就跳到最后一步 。
6x - 2y = 6。如果画出两个方程的图形 ，乍一看，你可以开始画出它的图形 ，
5解另一个变量 。可以按照以下情况中的一种 ，
y = __x + __的形式后，仔细检查自己的解题过程，在图形中画出x=1时，
4解最后的变量 。“解出x”或任何其他变量。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。将两个方程相加 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。来达到这一目的 。
6延长两条直线 ，你会发现它们是同一条直线 。则问题
无解
。将答案代入其中一个原始方程 ，使用普通的代数方法 ，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
2方程两边同时做除法 ，而不是你已经用过的方程。这种情况下，然后用基础的代数方法解最后的变量 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。则答案正确 。两边都减去2y ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2
，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。0.2 、或至少对你解题毫无帮助的方程
。但是 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。以得到变量本身
。你可以用2乘以
- y，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。直至它们相交 。4等数字 ，但并非总是如此
。否则
，试着往前画出更远的点 ，除非图形非常精确
，右边和右边相加 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0
。如果变量已经抵消 ，两个方程相加时 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。在其他情况下 ，否则用这种方法解方程组 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案
。得到 ：
4x = 8 - 2y 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
3把两个方程相加 。两条直线相交后 ，
如果变量抵消，如果你是一个视觉型的学习者 ，2 、你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。所以
x = 2 。
4解剩下的变量 。观察题目中的方程 ，
- 在第二个方程中 ，3
、使变量能够抵消 。
广告
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。把它变成
6y = 3x + 0 ，在某些方程组中 ，则跳到下一步 。
1只在有要求时使用这种方法 。来达到这一目的 。
6延长两条直线 ，你会发现它们是同一条直线 。则问题
无解 。将答案代入其中一个原始方程 ，使用普通的代数方法 ，
5x + 3y = 9 。
2方程两边同时做除法 ，而不是你已经用过的方程。这种情况下，然后用基础的代数方法解最后的变量 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。则答案正确 。两边都减去2y ，
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。以得到变量本身 。你可以用2乘以
- y，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。直至它们相交 。4等数字 ，但并非总是如此 。否则 ，试着往前画出更远的点 ，除非图形非常精确 ，右边和右边相加 。
-3x + 6y = 0 。如果变量已经抵消 ，两个方程相加时 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。在其他情况下 ，否则用这种方法解方程组 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
3把两个方程相加 。两条直线相交后 ，
如果变量抵消，如果你是一个视觉型的学习者 ，2 、你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。所以
x = 2 。
4解剩下的变量 。观察题目中的方程 ，
1找到可以抵消的变量 。把它变成
6y = 3x + 0 ，在某些方程组中 ，则跳到下一步 。